Світлиця

Архив автора

Тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді
1. У якому навчальному закладі здобув вищу освіту В. Симоненко?
А у Львівському державному університеті;
Б у Київському державному університеті;
В у Харківському авіаційному університеті;
Г у Харківському технікумі журналістики;
Д у Київському інституті іноземних мов ім. М. Драгоманова.
Читати повністю »

Тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді
1. Як називається перша збірка Василя Стуса, надрукована в Україні після смерті поета?
А «Птах душі»;
Б «Дорога болю»;
В «Круговерть»;
Г «Зимові дерева»;
Д «Веселий цвинтар».
Читати повністю »

Тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді
1. Який художній напрям набув поширення в сучасній «молодій» українській літературі?
А модернізм;
Б експресіонізм;
В реалізм;
Г футуризм;
Д постмодернізм.
Читати повністю »

Тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді
1.Кому належать слова: «Як в нації вождів нема, Тоді вожді її поети»?
А Василю Барці;
Б Олегу Ольжичу;
В Євгену Маланюку;
Г Олені Телізі;
Читати повністю »

Тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді
1. Вкажіть навчальний заклад, де Ліна Костенко здобула письменницьку освіту:
А Київський педагогічний інститут;
Б Літературний інститут ім. М. Горького в Москві;
В Київський інститут іноземних мов ім. М. Драгоманова;
Г Московський державний університет;                                        Читати повністю »

1.«Ні! Я жива! Я буду вічно жити! Я в серці маю те, що не вмирає!», – слова
А.Марусі («Маруся Чурай» Ліни Костенко)
Б.Мавки («Лісова пісня» Лесі Українки)
В.Наталки («Наталка Полтавка» Івана Котляревського)
Г.Катерини («Катерина» Тараса Шевченка)
Д.Оксани («Бояриня» Лесі Українки) Читати повністю »

Мета. Навчати дітей розуміти і збагачувати рідну мову, формувати розуміння того, що українська мова — наш скарб, без якого не може існувати ні народ, ні Україна, як держава. Розширювати знання про красу і багатство української мови. Пробудити почуття національної гідності. Розвивати логічне і творче мислення. Виховувати любов до рідної мови, рідного краю, його традицій, почуття поваги до всього свого, українського, бажання розмовляти рідною мовою.
Хід уроку
І. Організаційна частина.
Оголошення теми та мети уроку.
— Любі друзі, ми починаємо змагання знавців української мови.
Девіз нашого змагання:
Хто любить, знає рідну мову, тому вона всміхнеться.
Солодке слово перемога нелегко всім дається.
Хто мову шанує свою, хай той переможе в бою.   Читати повністю »

1. «Момент» за жанром…

А оповідання з елементами казки;              Б драматичний етюд;  В психологічна новела;  Г нарис.

2. Танець Івана Дідуха символізує:

А надії на щасливе майбутнє;                          Б трагізм і розпач прощання з рідним краєм;

В зустріч весни;                    Г кінець жнив.               Читати повністю »

1. Синтаксис – це розділ науки про мову, який вивчає:

А. частини мови.  Б. звуки мовлення.  В. словосполучення та речення.  Г. будову слова.

2. Укажіть словосполучення:

А. Батьки й діти.  Б. Побачити веселку.  В. поблизу школи.  Г. Цвітуть каштани.

3. Укажіть словосполучення, в якому головне слово виражене іменником.

Читати повністю »

1. Прикметник– це самостійна частина мови, що вказує на…

А  ознаку предмета;   Б    предмет;

В  кількість або порядок предметів при лічбі;

Г  особу, предмет, ознаку, кількість, але не називає їх.

2. 2. Помилку в утворенні імені по батькові допущено в рядку:

А  Геннадій –Геннадійович, Геннадіївна;

Б  Сергій — Сергійович, Сергіївна;              Читати повністю »

   Не зважаючи на плин часу, творчість Лесі Українки – славної дочки українського народу, письменниці зі світовим ім’ ям – і сьогодні викликає великий інтерес у читачів та літературознавців нового покоління. На жаль, немало праць Лесі Українки загублено, деякі знаходяться в закордонних і приватних архівах, а ті, що друкувалися на Україні за радянських часів, піддавались відповідному “редагуванню” і достовірність їх текстів ще належить розпізнати. А тому кожне документальне джерело, яке надходить в Україну, кожне свідчення сучасників та дослідників творчості славної поетки розкривають все нові і нові сторінки її подвижницького життя та трагічної долі її родини.   Читати повністю »

1. В алфавітному порядку записано всі слова в рядку:

А  краса, автобус, хліб;

Б  сіль, сільський, сором;

В  малюк, маяк, манеж;

Г  альбом, арія, ананас.        Читати повністю »