Архив рубрики ««Я- класний керівник».»

Мета заходу: визначити за допомогою тестування нахил учнів до певного типу професій; дізнатися, чи збігається бажання оволодіти обраною професією з професійними нахилами учнів; виробити в учнів вміння співвідносити свої природні можливості і задатки з професійною робітничою діяльністю.
Хід заходу
Вступ
В нашому сучасному суспільстві умовно за предметом праці можна виділити такі типи професій як: «людина – людина» (групи, спілки, колективи людей),   Читати повністю »

Професія – від латинського «оголошую свою справу». Професія визначається характером продукту, який виготовляється, засобами і специфічними умовами виробництва в одній з галузей народного господарства.

Спеціальність – це підвид професії, який зумовлюється подальшим розподілом праці в рамках однієї професії. Наприклад, лікар – професія, а хірург – спеціальність; педагог – професія, а викладач-математик – спеціальність; слюсар – професія, слюсар-складальник – спеціальність.  Читати повністю »

Професії технічного профілю – це професії, які орієнтовані на створення, використання і обслуговування різних технічних пристроїв. Техніка — це вся різноманітність машин і механізмів, які застосовує людина для полегшення і прискорення своєї діяльності.

Якщо вас цікавить робота з технікою, то ви, ймовірно, вже знаєте, що весь професійний світ ділиться на різні галузі.  Читати повністю »

Бабин Яр — урочище на північно-західній околиці Києва. У період окупації Києва німецькими військами Бабин Яр був місцем масових страт і поховань, величезною братською могилою, де згідно з офіційними даними загинуло понад сто тисяч осіб — військовополонених, євреїв, циган, підпільників, партизанів… Лише за два дні 29 та 30 вересня 1941-го року тут розстріляли майже 34 тис. євреїв.

Під час Великої Вітчизняної війни німецькі війська, що зайняли Київ 19 вересня 1941 року, використовували Бабин Яр як місце масових розстрілів. Читати повністю »

Мета. Виховувати в учнів почуття поваги і любові до своєї родини, бережливе ставлення до сімейних реліквій

 Епіграф. Хто не знає свого минулого,  Той не вартий свого майбутнього    (М. Рильський.)

 Вступне слово вчителя.

Україна… Країна смутку і краси, радості і печалі, розкішний вінок з рути і барвінку, над яким світять яскраві зорі. Це історія мужнього народу, що віками боровся за волю, за своє щастя, свідками якого є високі могили в степу та прекрасна народна пісня… .  Читати повністю »

Мета. Пояснити особливості правил спілкування на відстані; формувати культуру телефонних розмов.

Завдання. Виховувати культуру взаємин у колективі, формувати вміння користуватися телефоном.

Епіграф: “Добре, якщо хтось добре говорить, але ще краще, якщо хтось добре слухає”. (Р. Емерсон.)

 Хід заняття

Читати повністю »

Досліджуючи причини проблемної дитячої поведінки, спеціалісти виділяють агресивну направленість не тільки в діях, ай у словах, коли словом можна образити, принизити, висміяти. Вербальної агресії (вираження негативних почуттів через крики, погрози, сварки, образи, наговори) діти навчаються в дошкільному віці. Іноді від маленького, симпатичного хлопчика можна почути грубі слова: «зараз як дам!», «уб’ю!» тощо. Читати повністю »

Одним із варіантів порушення розвитку дитини є її агресивна поведінка. Агресивна поведінка характеризується демонстрацією переваги в силі або застосуванням сили до іншої людини з метою заподіяння шкоди.

Причини прояву агресії в дітей можуть бути різними. Виникненню агресивних якостей сприяють деякі соматичні захворювання або захворювання головного мозку. Слід зазначити, що передусім велике значення має виховання в родині, причому від перших днів життя дитини. Соціолог М. Мід довела, що Читати повністю »

     Індивідуальна історія розвитку кожного починається серед найдорожчих людей, у сім’ї. «Кожна людина — завжди чиясь дитина» — говорив великий Бомарше. Різноманітні впливи, яких зазнає дитина від членів сім’ї — людей різного віку, статі, звичок, повсякденно позначаються на формуванні її почуттів, уявлень та поведінкових вчинків, виховання відбувається щомиті, постійно Читати повністю »

У психологічній практиці, аналізуючи випадки дитячої «проблемності», «агресивності», «впертості», важко пригадати хоча б одну родину, яка, вирішуючи проблеми виховання, не застосовувала б фізичних покарань. Тут не йдеться про жорстоке поводження та фізичні тортури, але Читати повністю »

Я — Українець.
Я народився і живу на своїй, Богом даній землі. Це — моя країна, Батьківщина, яку не обирають.

Я — Українець.
Я люблю свою країну. Всю — від Донбасу до Галичини, від Полісся й до Чорного моря.  Читати повністю »

                                         Опис гри «Асоціація»
        Всі  учні  сидять колом. Кожний по черзі, починаючи зліва  від тренера,  сідає у центр кола і повертається обличчям  спочатку  до одного   учня,  потім  до його сусіда і т. д.  Той,  до  кого  він повернувся  другий раз, повідомляє про асоціації, які  виникали  у нього  в даний момент. Читати повністю »