Записи с меткой «слів»

Самостійна робота 5 клас

  1. В алфавітному порядку записано всі слова в рядку:

А  краса, автобус, хліб;

Б  сіль, сільський, сором;

В  малюк, маяк, манеж;

Г  альбом, арія, ананас.        Читати повністю »

Тести відкритої форми 5 клас (Фонетика. Орфоепія)    2 частина.

  1. Як переносимо слова з рядка в рядок? (за складами).
  2. Наголос в українській мові … (вільний, рухомий).
  3. Щоб дізнатися, яку літеру слід писати в ненаголошеному складі, потрібно … (змінити форму слова або дібрати спільнокореневі, щоб сумнівний голосний стояв під наголосом).
  4. Приголосні звуки, які утворюються з голосу й шуму, називаються … (дзвінкими).
  5. Глухі приголосні утворюються … (тільки з шуму).
  6. Глухі приголосні перед дзвінкими звучать … (дзвінко).
  7. Явище, коли при збігові кількох приголосних один із звуків випадає, називається … (спрощенням).
  8. Запишіть приклад слова , в якому на письмі спрощення не відбувається.
  9. Змініть слово, щоб відбулося чергування [ о ] з [  і  ] в слові щока.  (щічка).
  10. Яке явище відбувається у слові вогко? (уподібнення)
  11. Що відбувається у словах щастя – щасливий? (спрощення).
  12. Доберіть перевірне слово до слова ЛЕГКО , щоб перевірити написання сумнівного приголосного (легенько).

 

Словничок синонімів. Б

Синоніми — це слова, що різні за звучанням, але мають тотожне значення або відрізняються відтінками значень: обоє ‘язково — неодмінно — конче — доконче — неминуче; властивий — притаманний; проживати — мешкати.

Володіти синонімічним багатством мови значить уміти:

• уникнути малозрозумілого, особливо іншомовного, слова;

• уникнути повторення того самого слова;

• знайти слово з певним забарвленням, відтінком у значенні;  Читати повністю »

Словничок синонімів. А

Синоніми — це слова, що різні за звучанням, але мають тотожне значення або відрізняються відтінками значень: обоє ‘язково — неодмінно — конче — доконче — неминуче; властивий — притаманний; проживати — мешкати.

Володіти синонімічним багатством мови значить уміти:

• уникнути малозрозумілого, особливо іншомовного, слова;

• уникнути повторення того самого слова;

• знайти слово з певним забарвленням, відтінком у значенні; Читати повністю »

Рубрики
2020-2021 н.р. 2021-2022 н.р. «Я- класний керівник». Інклюзивне навчання Інтерактивні вправи Без рубрики Говоримо українською... Готуємось до ЗНО Граматичні казки Дистанційне навчання Електронні книги для вчителів Карантин Корисні відео. Краєзнавство Сумщини Література 5 клас Література 6 клас Література 7 клас Література 8 клас Література 9 клас Література 10 клас Література 11 клас Методична скринька Моє натхнення. Мої анімовані презентації (Відеоскрайбінг) Міжнародний конкурс імені П. Яцика НУШ На допомогу вчителю. Народознавство Олімпіада з української мови та літератури 7 клас Олімпіада з української мови та літератури 8 клас Поради батькам. Підсумкові контрольні роботи 5 клас Різне Скарби фразеології Скарбничка народної мудрості. Творчі завдання Українська література Українська мова Українська мова 5 клас Українська мова 6 клас Українська мова 7 клас Українська мова 8 клас Українська мова 9 клас Українська мова 10 клас Українська мова 11 клас