Освітній омбудсмен Сергій Горбачов закликав керівників органів місцевої влади, керівників органів управління освітою та керівників закладів освіти негайно перевести вчителів на дистанційний режим роботи. Відповідне звернення омбудсмен оприлюднив у своєму Facebook.

За його словами, зараз органами місцевої влади ухвалюються рішення про відчутне зменшення або взагалі відключення від теплопостачання будівель закладів освіти, що призводить до різкого зниження у них температури повітря, іноді – до 7-8 градусів.  Прочитать остальную часть записи »

Міністерство освіти і науки доручило керівникам закладів освіти запровадити дистанційний режим роботи працівників. Про це йдеться у наказі відомства, що підписаний в.о. міністра Юрієм Полюхевичем.

Згідно з наказом, усі керівники установ освіти і закладів дошкільної, загальної середньої, позашкільної, професійної (професійно-технічної), фахової передвищої, вищої та післядипломної освіти на період карантину мають забезпечити гнучкий (дистанційний) режим роботи працівників закладів освіти.          Прочитать остальную часть записи »

Міністерством освіти і науки надані детальні роз’яснення та методичні рекомендації щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти. Рекомендації можуть використовуватись педагогічними працівниками і директорами закладів загальної середньої освіти, місцевими органами виконавчої влади та органами місцевого самоврядування. Наводимо текст рекомендацій для практичного використання.               Прочитать остальную часть записи »

На період карантину за вчителями, вихователями, майстрами та викладачами зберігається середня заробітна плата. Відповідне роз’яснення надано Міністерством освіти і науки у відповідь на звернення освітян.

За словами заступника міністра освіти Любомири Мандзій, Міністерство освіти почало отримувати скарги педагогів про те, що на деяких територіях у зв’язку із запровадженням карантину їх змушують брати неоплачувану відпустку на період карантину.            Прочитать остальную часть записи »

І. С. Нечуй-Левицький часто згадував, за яких умов він вирішив стати українським письменником. Професори Київської духовної академії, де він учився, не визнавали української мови й літератури. Один із них навіть висловився на лекції:
— В інтересах держави добре було б спалити українську літературу. Це й підштовхнуло Івана Семеновича взятися за перо. Писав таємно від своїх товаришів студентів, з якими жив на одній квартирі. Навіть батькам не признавався, що став літератором.         Прочитать остальную часть записи »

Варіант 20

1. Наголошеним є другий склад у всіх словах у рядку:

А дочка, подруга, вимова;

Б новий, спина, виразно;

В завдання, попереду, предмет;

Г кропива, олень, приятель.                              Прочитать остальную часть записи »

1. Укажіть речення з однорідними членами.

А.   За городом срібною гладінню розлився ставок, за ставком верби до води похилилися, за вербами на пагорбі хати біліють (І. Нечуй-Левицький).

Б.   Собака стояв під грушею і не зводив з Сашка здивованих очей (О. Копиленко).

В.   Уночі несподівано знявся північний вітер, небо скоро затяглося хмарами (В. Собко).

Г.   Уже сонце скотилось до заходу, уже степова трава лисніла червоним одлиском.                        Прочитать остальную часть записи »

Варіант 19

1. Лише двоскладові слова наведено в рядку:

А радість, ґудзик, пенал;

Б олія, кінь, з’їзд;

В район, багато, пошук;

Г курйоз, трьох, око.                Прочитать остальную часть записи »

Варіант 18

1. Який спосіб творення слова сніжок?

А префіксальний;

Б перехід з однієї частини мови в іншу;

В суфіксальний;

Г префіксально-суфіксальний.                    Прочитать остальную часть записи »

Варіант 17

1. Правильно поділено для переносу слова в рядку:

А каз-ка, пі-на, о‑ко;

Б сі-ль, ріл-ля, тиж-день;

В лі-дер, пое-ма, тінь;

Г ті-нь, олі-я, ґуд-зик.                  Прочитать остальную часть записи »

Варіант 16

1. У якому рядку в усіх словах звуків на один менше, ніж букв?

А джміль, тінь, читання;

Б знання, ґудзик, мить;

В щастя, джерело, поява;

Г промінь, м’ята, Полісся.                            Прочитать остальную часть записи »

Варіант 15

1. У якому слові звуків на два менше, ніж букв?

А бджола;

Б ґедзь;

В яблуня;

Г старання.              Прочитать остальную часть записи »