Світлиця

Записи с меткой «української»

Українська література 9-й клас

Усього — 70 год. На тиждень — 2 год. Текстуальне вивчення творів — 56 год. Повторення й
узагальнення — 2 год. Література рідного краю — 2 год. Позакласне читання — 4 год.
Розвиток мовлення — 4 год (у межах годин на текстуальне вивчення)
Резервний час — 6 год.

Обов’язкова кількість видів контролю    Читати повністю »

Українська література  6-й клас

Усього — 70 год. На тиждень — 2 год. Текстуальне вивчення творів — 51 год. Повторення та
узагальнення — 2 год. Література рідного краю — 4 год. Позакласне читання — 4 год.
Розвиток мовлення — 4 год (у межах годин на текстуальне вивчення)
Виразне читання — 2 год. Резервний час — 7 год

Обов’язкова кількість видів контролю       Читати повністю »

Українська мова. 5-9 класи.         Програма для загальноосвітніх   навчальних закладів з українською    мовою навчання. − К.: Видавничий дім   «Освіта», 2013 (зі змінами,

затвердженими наказом  МОН України від 07.06.2017 №804

9-й клас

(70 год, 2 год на тиждень)

(1 год – резерв годин для використання на розсуд учителя.

Контрольні роботи проводяться за рахунок годин, указаних у таблиці)

Фронтальні види контрольних робіт     Читати повністю »

УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА. 5-9 КЛАСИ
Упроваджено компетентнісний підхід до навчання української літератури в контексті положень «Нової української школи» (2016) відповідно до Державного стандарту базової і
повної загальної середньої освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 23.11.2011 № 1392, з урахуванням Державного стандарту початкової загальної освіти
(Постанова Кабінету Міністрів України від 20. 04. 2011 № 462).
1. Створено проект пояснювальної записки до програми: мету базової загальної освіти, роль української літератури у формуванні ключових компетентностей, з’ясовано особливості запровадження наскрізних ліній «Екологічна безпека та сталий розвиток», «Громадянська відповідальність», «Здоров’я і безпека», «Підприємливість та фінансова грамотність», які відображають провідні соціально й особистісно значущі ідеї, що послідовно розкриваються в процесі навчання й виховання; спрогнозовано портрет випускника основної школи.  Читати повністю »

Урок 162. Компостерувати, компостирувати чи компостувати?  Читати повністю »

Урок 161. Як правильно називати варені і смажені яйця?   Читати повністю »

Урок 158.  Як сказати українською «бегущая строка»?   Читати повністю »

Урок 157.  Як правильно сказати «залиште мене в спокої»?   Читати повністю »

Урок 156. Турція чи Туреччина? У назвах яких країн ми найчастіше помиляємося.   Читати повністю »

Урок 155.  Яка помилка у вислові «На тобі, Боже, що мені негоже»  Читати повністю »

Урок 154.  Нежить — він чи вона?  Читати повністю »

Урок 150.  Поліцейський чи поліціянт?

Читати повністю »