Світлиця

Архив автора

Карантин, якого ніхто не чекав… Спочатку всі думали, що ця історія триватиме традиційно тиждень-два. Але освітянам доводиться уже третій місяць пристосовуватися до викликів дистанційної освіти. Як їм це вдається? Проєкт Прошколу запросив різних спеціалістів розповісти про свій досвід карантину та онлайн-навчання, поглянувши на ситуацію з різних точок зору.

Третя героїня  — Наталія Кідалова  — переможниця Global Teacher Prize Ukraine 2019, учителька англійської, української та літератури. Уже 23 роки Наталія викладає в Мелітопольській школі, у якій сама ж і навчалася. І на її уроках діти можуть сміливо називати себе блогерами чи трейсерами.   Читати повністю »

Пробне ЗНО з української мови та літератури відбудеться 15 червня 2020 року, з інших предметів – 17 червня 2020 року. Про це йдеться у відповідному наказі Українського центру оцінювання якості освіти, оприлюдненому сьогодні, 22 травня 2020 року.

Оновлені запрошення-перепустки з адресами пунктів пробного тестування будуть з’являтися в особистих кабінетах учасників пробного ЗНО з 1 червня. Для входу в особисті кабінети на сайті відповідного регіонального центру оцінювання якості освіти необхідно ввести логін та пароль, отримані раніше від РЦОЯО.          Читати повністю »

АПОСТРОФ

Попід лісом, із-за старого торф’яного болота, в’єть­ся наїжджена стежечка до самого озера. Медвяний дух м’яти, зів’ялої осоки та скошеної трави приємно лоскоче груди. Розм’якла земля, в’їдливі реп’яхи, що цвяшками впивалися в одяг, не пускали до озера по­дорожніх. Озеро, мов дбайлива мати, ховало від лю­дей свої незліченні скарби. Лише загублене качине пір’я, в’юнка зграя сріблястих карасиків говорили про ті багатства, що таїло в собі водяне плесо.                Читати повністю »

До Вашої уваги 12 тестових запитань для перевірки знань змісту твору «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання» В.Чемериса  на моїй сторінці освітнього проєкту «На Урок». Ви можете використати їх для тестування в реальному часі,  роздрукувати або застосувати у формі домашнього завдання або флеш-карток. Успіхів).

1. Як Федько запропонував Вітькові освідчитися Галі в коханні?
а) заспівати серенаду; б) написати листа;
Читати повністю »

https://youtu.be/hxFTcT1Cuzw

Загальна структура твору-роздуму

Не дивуйтеся, що в питанні про твip (здавалося б, у самому cловi очевидний творчий, вільний характер процесу), йдеться про таке суворе й чітке поняття, як структура. Так, твip — це, перш за все, текст, a Bін будується за стрункою схемою: вступ, основна частина, висновок. Tвip-роздум — особливий текст, побудова якого визначена законами логіки. дотримання певної визначеної схеми при написанні твору- роздуму — необхідна вимога, виконання якої допоможе вам переконливо довести свою думку. Отож запам’ятайте план побудови твору-роздуму й порядок його складових частин.                    Читати повністю »

Учителі належать до тих, кому пощастило невдовзі йти до школи. Звісно, не на звичайні уроки — пора заповнювати класні журнали.

Оскільки під час дистанційного навчання ми працювали на різних майданчиках, не зайвим буде пригадати правильне написання деяких слів.

Пропоную укласти невеличкий словничок для заповнення класного журналу (за оновленим правописом).
Аудіо-. Веб. Пишемо разом слова з першими регулярно вживаними іншомовними компонентами на голосний та приголосний: абро-, авіа-, авто- (‘само’, ‘автоматичний’), агро-, аеро-, аква-, алко-, арт-, астро-, аудіо-, біо-, боди-, боді- (перед голосним), веб-, геліо-, гео-, гідро-, дендро-, екзо-, еко-, економ-, етно-, євро-, зоо-, ізо-, кібер-, мета-, метео-, моно-, мото-, нарко-, нео-, онко-, палео-, пан-, пара-).
Отже, аудіовправа, вебсайт, АЛЕ латинськими літерами так: web-сайт.                            
Читати повністю »

ЗВЕРНІТЬ УВАГУ

Робота над текстом та подальшим його озвученням буде ефективною, якщо ми будемо знати й розуміти: як правильно прочитати текст; для чого необхідне виразне читання твору.

Виразне читання — це мистецтво відтворення в живому слові думок, почуттів, настроїв, переживань, якими насичено художній твір. У процесі такого читання виявляється особисте ставлення виконавця до виконуваного ним твору, відчувається його виконавський намір, який виливається в діяння словом (словодію).

Засоби виразного читання

• техніка читання;
• логічний наголос;
• паузи;
• сприйняття-розуміння;
• бачення і реакція;
• ставлення читця до твору;
• мета читання й інтонація;
• зв’язок з аудиторією.

Читати повністю »

ЗВЕРНІТЬ УВАГУ

Робота над текстом та подальшим його озвученням буде ефективною, якщо ми будемо знати й розуміти: як правильно прочитати текст; для чого необхідне виразне читання твору.

Виразне читання — це мистецтво відтворення в живому слові думок, почуттів, настроїв, переживань, якими насичено художній твір. У процесі такого читання виявляється особисте ставлення виконавця до виконуваного ним твору, відчувається його виконавський намір, який виливається в діяння словом (словодію).

Засоби виразного читання

• техніка читання;
• логічний наголос;
• паузи;
• сприйняття-розуміння;
• бачення і реакція;
• ставлення читця до твору;
• мета читання й інтонація;
• зв’язок з аудиторією.

Читати повністю »

ЗВЕРНІТЬ УВАГУ

Робота над текстом та подальшим його озвученням буде ефективною, якщо ми будемо знати й розуміти: як правильно прочитати текст; для чого необхідне виразне читання твору.

Виразне читання — це мистецтво відтворення в живому слові думок, почуттів, настроїв, переживань, якими насичено художній твір. У процесі такого читання виявляється особисте ставлення виконавця до виконуваного ним твору, відчувається його виконавський намір, який виливається в діяння словом (словодію).

Засоби виразного читання

• техніка читання;
• логічний наголос;
• паузи;
• сприйняття-розуміння;
• бачення і реакція;
• ставлення читця до твору;
• мета читання й інтонація;
• зв’язок з аудиторією.

Читати повністю »