Світлиця

Підсумкові контрольні роботи

Варіант 17

1. Лише другорядні члени речення наведено в рядку:

А   додаток і означення;      Б   підмет і присудок;        В   означення і підмет;                Г    додаток і присудок.

2. Складним є речення:

А   Червоніє сосна, ніби кована мідь (Д. Павличко). 

Б   Збирають світлі, золоті меди веселокрилі і прозорі бджоли (М. Рильський).

В   Осінній холодок над спраглою землею шатро гаптоване широко розіп’яв (М. Рильський).

Г    Гарно того вчити, хто хоче все знати (Народне прислів’я).

3. Правильно вказано значення фразеологізму «зарубати на носі» у рядку:

А   зрозуміти;

Б   пригадати;

В   запам’ятати;

Г    розбити ніс.

4. У якому рядку наведено іменники, що вживаються лише в однині?

А   клас, двері, санчата;

Б   волосся, космос, оптимізм;

В   знання, книга, жирафа;

Г    ворожість, напій, старість.

5. Через дефіс слід писати усі складні слова в рядку:

А   само (хідний), темно (синій), родинно (побутовий);

Б   міні (спідниця), світло (жовтий), червоно (гарячий);

В   чар (зілля), південно (східний), міні (вистава);

Г    лікар (ортопед), жовто (гарячий), темно (жовтий).

6. Підкресліть присвійні займенники. Провідміняйте виділене слово.

Твого, наша, який-небудь, нічого, свого, мої.

7. Виконайте морфологічний розбір виділеного слова. Визначте розряд за значенням прикметників у реченні.

На першому поверсі були розташовані навчальні кабінети, на другому — актова зала та їдальня.

8. Напишіть твір-мініатюру за поданим прислів’ям: «Хочеш їсти калачі — не сиди на печі».

Молочко С. Р. Українська мова. 6 клас: підсумкові контрольні роботи