Профіль — українська філологія

У посібнику вміщено навчальні матеріали для учнів, які навчаються за програмою профільного рівня (профіль — українська філологія), затвердженою Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України. Теоретичні відомості та дидактичні вправи характеризуються поєднанням комунікативно-діяльнісного, соціокультурного принципів і принципу практичної спрямованості навчання, відповідають сучасним досягненням теорії і практики навчання української мови й розвитку мовлення. Для учнів та вчителів української мови загальноосвітніх шкіл, ліцеїв та гімназій, студентів філологічних факультетів педагогічних університетів.

ЗМІСТ  

Мова як суспільне явище. Українська мова в Україні 

Мова як суспільне явище. Основні функції мови:

комунікативна, мислетворча, когнітивна, кумулятивна,

естетична, експресивна ………………………………………………… 3

Мовна ситуація в державі. Українське законодавство про мову.

Мовні обов’язки громадян ……………………………………………. 6

Мовний «суржик», його причини, проблеми екології

української мови ……………………………………………………… 12

Українська мова як одна з індоєвропейських мов ………………… 16

Культура усного та писемного мовлення …………………………… 20

Мовленнєвий колорит: урочисте, ввічливе, офіційне, інтимно-

ласкаве, фамільярне, гумористичне, сатиричне мовлення ……. 25

Основні види мовленнєвого спілкування. Особливості

аудіювання, говоріння, читання й письма. Український

мовленнєвий етикет ………………………………………………….. 28

З історії розвитку української мови (короткі відомості)

Основні етапи розвитку української мови та їх зв’язок

з історією слов’янських народів. Поява писемності ……………. 32

Кирило і Мефодій та їхня роль у становленні слов’янської

писемності. Кирилиця. Види письма в період Київської Русі:

устав, напівустав, скоропис …………………………………………. 39

Короткі відомості з історії української писемності.

Перші граматики української мови ……………………………….. 43

Комунікативні ознаки мовлення. (Поняття про комунікативну

доцільність, точність, ясність, правильність, логіку,

послідовність, образність, виразність, естетичність мови).

Особливості монологічного мовлення. Підготовка власного

висловлювання. Виступ на зборах, семінарах, конференції ….. 47

Сучасний український алфавіт. Розвиток мови на сучасному

етапі …………………………………………………………………….. 52

Сучасна українська літературна мова

як вища форма існування національної мови

Форми існування мови: загальнонародна мова, літературна

мова, просторіччя, діалект, професійні різновиди, жаргон,

арго ……………………………………………………………………… 58

Діалекти як історична база літературних мов. Територіальні

й соціальні діалекти. Український міський сленг. Мова села .. 63

Стилістична система української мови (стилі, підстилі,

стилістичні засоби, способи і прийоми організації

стилістичних засобів у тексті) ……………………………………… 69

Основні аспекти культури мовлення: інформативність,

нормативність. Особливості діалогічного мовлення.

Принципи ведення дискусії ………………………………………… 77

Фонетика української літературної мови

як учення про її звукову систему

Місце фонетики та орфоепії в системі мови. Основні фонетичні

одиниці української мови: звук, склад, фонетичне слово,

фраза ……………………………………………………………………. 81

Особливості реалізації фонеми в мовленні. Інваріант,

позиційний варіант фонеми ………………………………………… 84

Позиційні чергування приголосних звуків. Основні

історичні чергування приголосних звуків при словозміні

й словотворенні ……………………………………………………….. 87

Чергування [о] та [е] з [і], чергування [о] та [е] з нулем звука,

чергування [о] з [е] після ж, ч, ш, дж та [й] ……………………. 91

Зміни приголосних у мові. асимілятивні, дисимілятивні

процеси. Явище метатези ……………………………………………. 94

Поняття про текст як продукт мовленнєвої діяльності.

Закономірності побудови тексту. Конспектування статті,

що сприймається на слух ……………………………………………. 98

Подовження та спрощення в групах приголосних ………………. 101

Приставні приголосні. Милозвучність української мови.

Стилістичні засоби фонетики …………………………………….. 105

Українська орфоепія як учення про систему загальноприйнятих

правил української літературної вимови

Основні норми літературної вимови. Особливості вимови

голосних та приголосних звуків …………………………………. 108

Чинники, що впливають на вимову. Причини відхилення від

орфоепічних норм. Інтонаційні особливості українського

мовлення ……………………………………………………………… 112

Наголос в українській мові, його види та роль у розрізненні

слів і їхніх форм …………………………………………………….. 117

Орфоепічна норма. Особливості використання орфоепічного

словника ………………………………………………………………. 121

Види читання: переглядове, ознайомлювальне, вивчальне,

ознайомлювально-вивчальне, ознайомлювально-реферативне.

Виразне читання текстів різних стилів відповідно

до орфоепічних та інтонаційних вимог. Контроль читання

мовчки ………………………………………………………………… 123

Українська графіка. Українська орфографія як учення

про систему загальноприйнятих правил написання слів

Історія становлення української графіки й орфографії.

Основні принципи орфографії: фонетичний, морфологічний,

традиційний, диференціювальний ……………………………….. 128

Правопис літер, що позначають ненаголошені голосні [е],

[и], [о] у коренях слів. Позначення м’якості приголосних

літерами ь, я, ю, є, ї; сполучення йо, ьо. Складні випадки

правопису апострофа та знака м’якшення …………………….. 132

Правила написання складних слів разом, окремо, через дефіс.

Правопис складноскорочених слів ………………………………. 137

Правила складоподілу та переносу слів …………………………… 139

Правила вживання великої літери. Написання прізвищ, імен,

по батькові та географічних назв. Лапки у власних назвах … 142

Написання слів іншомовного походження ……………………….. 146

Орфографічні норми. Нововведення в українському правописі.

Редагування тексту з орфографічними помилками.

Використання орфографічного словника та словника

іншомовних слів …………………………………………………….. 151

Написання переказу із творчим завданням ………………………. 154

Редагування власного переказу …………………………………….. 156

Лексикологія української мови як учення про лексичний склад

Українська лексикологія як учення про лексичний склад мови.

Слово як основна одиниця мови. Ознаки слова.

Слово і поняття ……………………………………………………… 159

Семасіологія як учення про значення слів і виразів.

Лексичне значення слова. Типи лексичних значень.

Системні відношення в лексиці української мови ……………. 163

Поняття про багатозначні й однозначні слова. Пряме

й переносне значення слова. Основні типи переносних

значень: метафора, метонімія, синекдоха. Відображення

метафор, метонімій, синекдох у текстах ……………………….. 166

Поняття про омонімію. Повні і неповні омоніми.

Види неповних омонімів: омоформи, омофони, омографи,

міжмовні омоніми …………………………………………………… 170

Поняття про пароніми. Стилістичні функції паронімів.

Прийом парономазії ………………………………………………… 174

Складання усного твору ……………………………………………… 177

Складання письмового твору ………………………………………… 179

Явище синонімії. Синоніми та їх види. Використання

синонімів для уникнення тавтології, плеоназму та мовної

недостатності …………………………………………………………. 181

Антоніми та їх види. Стилістичні фігури, пов’язані з поняттям

антонімії (антитеза, оксиморон) ………………………………….. 185

Власне українська лексика та слова, успадковані

з індоєвропейських і східнослов’янських мовних спільностей.

Поняття про старослов’янську мову та її роль у розвитку

української мови. Стилістична роль старослов’янізмів

у мовленні ……………………………………………………………. 188

Запозичена лексика. Причини і джерела запозичень.

Латинські й грецькі елементи. Слова українського

походження в лексичному складі інших мов (російської,

білоруської, польської) …………………………………………….. 193

Слова іншомовного походження та інтернаціоналізми

у складі української мови. Кальки. Варваризми ……………… 197

Особливості правильного і доцільного використання власне

українських та запозичених слів ………………………………… 200

Написання відгуку про твір мистецтва ……………………………. 204

Лексика української мови за сферою вживання.

Загальновживані слова. Лінгвокультуреми ……………………. 208

Розмовна, просторічна, емоційно забарвлена лексика.

Сленг. Екзотизми. Пуризми. Стилістичні можливості

розмовної, просторічної лексики ………………………………… 211

Розмовне мовлення, сфера його використання та основні

особливості. Власне висловлювання учня на соціокультурну

тему ……………………………………………………………………. 216

Лексичне багатство діалектної лексики. Етнографізми.

Топоніміка й ономастика в системі української мови ……….. 220

Специфічно професійна лексика. Наукова лексика. Терміни,

канцеляризми та штампи. Стилістичне використання

термінів, канцеляризмів та штампів ……………………………. 222

Науковий стиль. Основні ознаки. Особливості конспектування.

Складання тез науково-популярної статті ……………………… 226

Застарілі слова та їх різновиди: архаїзми, історизми.

Стилістичні функції архаїчної лексики та процес реактивації

пасивної лексики ……………………………………………………. 230

Неологізми. Причини й шляхи виникнення нових слів.

Загальномовні та індивідуальні неологізми. Стилістична роль

неологізмів. Нові слова у словниках ……………………………. 234

Написання анотації …………………………………………………… 237

Фразеологія як розділ мовознавства

Фразеологія як розділ мовознавства. Основні ознаки

фразеологізмів. види фразеологічних одиниць: єдності,

зрощення, сполучення ……………………………………………… 240

Джерела української фразеології …………………………………… 243

Приказки, прислів’я та крилаті вислови, приповідки,

побажання та їх оцінний зміст …………………………………… 248

Фразеологізми власне українського походження

та фразеологічні запозичення з інших мов. Національно-

мовний колорит фразеології. Фразеологічні відповідники

в різних мовах ………………………………………………………. 250

Мовленнєва ситуація. Мовленнєві ролі та наміри мовця

і слухача. Мовленнєва тактика. Причини комунікативних

помилок ………………………………………………………………. 253

Багатозначність, синонімія, антонімія фразеологічних

одиниць ……………………………………………………………….. 257

Фразеологія різних стилів мовлення: художня, наукова,

публіцистична, офіційно-ділова. Стилістичні засоби

фразеологічних одиниць у творах видатних письменників.

Уживання фразеології в різних стилях …………………………. 259

Фразеологізми з професійної мови, мовні кліше, штампи ……. 261

Українська лексикографія як розділ мовознавства

про укладання словників

Лексикографія як розділ мовознавства про укладання

словників. Види словників та особливості їх побудови ……… 265

Відмінність словникових статей у різних словниках.

Стилістичні засоби лексикографії ……………………………….. 267

З історії лексикографії. Словники як відображення історії

і культури українського народу. Словник Лаврентія Зизанія,

«Лексикон» Памви Беринди. Електронні словники ………….. 270

Складання бібліографії із залученням сучасних інформаційних

і комунікаційних технологій. Написання звіту про виконану

роботу ………………………………………………………………………………… 273

Морфеміка і словотвір української мови

як учення про будову і творення слів

Морфемна і словотвірна структура слова. Мотивоване

й мотивуюче слово, структурно-семантичні зв’язки між

ними …………………………………………………………………… 280

Основа слова. Похідні і непохідні основи. Твірна основа

та словотворчий формант. Словотвірний тип і словотвірне

значення ………………………………………………………………. 284

Основні способи словотвору в сучасній українській мові:

морфологічні і неморфологічні. Особливості вживання осново-

і словоскладання, абревіатур, складноскорочених слів ………. 287

Особливості розмовного та наукового стилів. Трансформування

тексту одного стилю в інший …………………………………….. 291

Історичні зміни в морфемному складі слова: спрощення,

перерозклад, ускладнення. Етимологія як учення про

походження слів. Морфемний словник. Етимологічний

словник. Сучасні тенденції українського словотвору ………… 295

Словотвір іменників на позначення назв жителів певного

населеного пункту. Переклад українською мовою російських

лексем на позначення назв осіб за професією …………………. 299

Творення присвійних прикметників. Творення прикметникових

форм від різних географічних назв ……………………………… 304

Основні способи творення дієслів та прислівників ……………… 307

Стилістичне використання засобів словотвору.

Стилістичні функції префіксів та суфіксів. Національно-

специфічне вживання зменшено-пестливих форм ……………. 310

Складання власного висловлювання на тему:

«Мовна особистість в українській літературі, історії» ………. 314

Українська морфологія як розділ мовознавства про частини мови

Українська морфологія як розділ мовознавства про частини

мови. Основні поняття морфології. Повнозначні та службові

частини мови. Вигуки і модальні слова. Поняття про

граматичні категорії, граматичні значення і граматичні

форми. Взаємоперехід частин мови ……………………………… 318

Особливості аудіювання. Контрольне аудіювання ………………. 323

Самостійні частини мови

Іменник як частина мови. Лексико-граматичні розряди

іменників. Граматичні категорії іменника …………………….. 327

Категорія числа, її значення та граматичні засоби вираження.

Іменники, що вживаються в обох числових формах, мають

лише форму однини або множини. Стилістичні особливості

форм числа іменників ……………………………………………… 330

Словозміна іменників. Словозмінні паралелі іменників,

їх стилістичні особливості. Порушення норм відмінювання

іменників у художньому мовленні ………………………………. 335

Відмінювання іменників ІІ відміни. Родовий відмінок

іменників ІІ відміни. Стилістичне використання кличного

відмінка іменників …………………………………………………. 343

Форми іменників орудного й місцевого відмінків

з прийменниками на позначення руху в просторі. Називний

відмінок іменників зі сполучниками як, мов, неначе, немов …. 347

Офіційне і неофіційне, публічне і непублічне мовленнєве

спілкування. Вербальні й невербальні засоби спілкування …. 350

Невідмінювані іменники. Рід відмінюваних і невідмінюваних

іменників. Особливості роду іменників, назв осіб

за професією, посадою, званням тощо. Стилістичні

особливості іменників середнього і спільного роду.

Іменники середнього роду як засіб іронії і сатири …………… 354

Написання і відмінювання власних особових назв, складних

слів, прізвищ, імен та по батькові ………………………………. 359

Докладний переказ із творчим завданням ……………………….. 363

Мовний етикет у науковому стилі. Виступ на учнівській

конференції …………………………………………………………… 367

Прикметник як частина мови: значення, морфологічні

ознаки, синтаксичні функції. Лексико-граматичні розряди

прикметників (якісні, відносні, присвійні), їх особливості

й функціонування в мовленні. Перехід відносних

прикметників у якісні, присвійних у якісні й відносні …….. 369

Ступені порівняння якісних прикметників, їх творення.

Зміни приголосних при творенні ступенів порівняння

прикметників. Повні й короткі форми прикметників,

стягнені і нестягнені форми повних прикметників,

особливості їх функціонування в сучасній українській мові.

Стилістична роль повних і коротких прикметників …………. 372

Ознаки науково-навчального підстилю. Його основні жанри.

Лінгвістичний аналіз текстів науково-навчального стилю.

Написання рефератів ……………………………………………….. 376

Творення відносних і присвійних прикметників.

Відмінювання прикметників ……………………………………… 381

Стилістичне використання якісних, відносних, присвійних

прикметників. Словник епітетів української мови.

Синоніміка форм ступенів порівняння прикметників.

Помилки у вживанні форм ступенів порівняння ……………… 386

Складання твору-роздуму на морально-етичну тему ……………. 390

Своєрідність займенника як частини мови.

Порівняння займенників з іншими частинами мови.

Розряди займенників за значенням, їх характеристика.

Групи займенників …………………………………………………. 394

Відмінювання займенників. Словотвірні характеристики

займенника. Наголос у займенниках ……………………………. 398

Правопис займенників. Написання заперечних, неозначених

займенників. Явище прономіналізації. Перехід займенників

в інші частини мови ………………………………………………… 401

Стилістичні функції займенників. Синонімічні заміни особових

займенників. Увічливе значення займенників. Запобігання

двозначності висловлювання при їх уживанні. Стилістичні

функції займенника воно ………………………………………….. 404

Складання діалогів відповідно до запропонованої мовленнєвої

ситуації ……………………………………………………………….. 407

Числівник як частина мови: значення, морфологічні ознаки,

синтаксичні функції. Формування числівника як частини

мови. Число і числівник. Розряди числівників за значенням

(кількісні, дробові, збірні, неозначено-кількісні),

їх характеристика …………………………………………………… 413

Групи числівників за будовою. Відмінювання числівників.

Паралельне використання відмінкових форм числа.

Паралельне вживання числівників з іменниками в непрямих

відмінках ……………………………………………………………… 419

Написання числівників і відчислівникових слів. Наголос

у числівниках. Стилістичні функції числівників …………….. 423

Контрольний переказ тексту із творчим завданням ……………. 427

Основні жанри розмовного мовлення. Складання оповіді,

казки в народно-розмовній манері ………………………………. 430

Дієслово як частина мови: значення, морфологічні ознаки,

синтаксичні функції. Форми дієслова: дієвідмінювані,

відмінювані, незмінні. Особливості семантики, граматичні

ознаки дієслів. Безособові дієслова. Функції дієслова

в художньому стилі ………………………………………………… 435

Дві основи дієслів. Поділ дієслів на дієвідміни. Зміни звуків

в особових формах дієслів. Словозміна дієслів

І та ІІ дієвідмін ……………………………………………………… 440

Види дієслів (доконаний і недоконаний), їх творення,

вживання одного в значенні іншого. Часи дієслів

(теперішній, минулий, майбутній), їх творення.

Синонімія форм часу дієслів. Стилістичні можливості

граматичних форм часу ……………………………………………. 444

Особливості написання статті ……………………………………….. 449

Написання рецензій з наукової проблеми ………………………… 452

Способи дієслів (дійсний, умовний, наказовий), їх творення.

Стилістичне вживання способових форм дієслова ……………. 456

Особові, родові, числові форми дієслів. Зворотні дієслова.

Перехідні й неперехідні дієслова ………………………………… 460

Дієприкметник як особлива форма дієслова. Дієслівні

та прикметникові характеристики дієприкметників.

Творення, правопис і відмінювання дієприкметників.

Активні та пасивні дієприкметники. Дієприкметниковий

зворот ………………………………………………………………….. 464

Дієприслівник як незмінювана форма дієслова: лексичне

значення, морфологічні ознаки, особливості їх творення.

Дієприслівники доконаного і недоконаного виду.

Дієприслівниковий зворот ………………………………………… 469

Ознайомлювально-вивчальне читання науково-популярної,

довідкової літератури ………………………………………………. 473

Безособові форми на -но, -то. Стилістичні функції дієслівних

форм …………………………………………………………………… 475

Прислівник як частина мови: лексичне значення, морфологічні

ознаки, синтаксичні функції. Розряди прислівників

за значенням: обставинні й означальні. Морфологічні типи

прислівників. Ступені порівняння означальних прислівників.

Правопис прислівників. Стилістичні особливості

прислівників із суфіксами емоційної оцінки ………………….. 478

Складання усного контрольного твору ……………………………. 484

Службові частини мови, їх загальна характеристика

Прийменник, його особливості. Групи за походженням

і морфологічним складом. Правопис прийменників.

Перехід повнозначних слів у прийменники. Синонімія

прийменникових конструкцій ……………………………………. 490

Редагування текстів різних стилів і жанрів. Робота над

виправленням помилок, допущених у письмовому переказі

чи творі ……………………………………………………………….. 495

Сполучники сурядності та підрядності. Морфологічні типи

сполучників. Правопис сполучників. Стилістичні особливості

вживання сполучників …………………………………………….. 499

Частка, її функції, групи за значенням. Правопис заперечних

часток. Функції модальних, заперечних часток. Естетична

цінність часток ………………………………………………………. 504

Вигуки, їх ознаки та розряди. Правопис вигуків і особливості

їх уживання. Звуконаслідувальні слова. Вигуки як засіб

емоційно-експресивного мовлення. Національні етикетні

вигуки …………………………………………………………………. 508

Побудова розповіді на соціокультурну тему ……………………… 513

Повторення вивченого ………………………………………………… 517