Література 7 клас „Ти знаєш, що ти – людина?”
Тестова контрольна робота
„Ти знаєш, що ти – людина?” (О. Стороженко, Б. Лепкий, Ліна Костенко).
- Як прозивали головного героя оповідання О.Стороженка „Скарб”?
а) Пустун; б) Лежень; в) Щасливчик; г) Скарбничий. - До кого звертається Ліна Костенко у поезії „Крила”?
а) до людей; б) до птахів; в) до землі; г) до Батьківщини. - «Щастя, дитинко, то…» (Б.Лепкий.«Цвіт щастя»):
Українська література. 5 клас.
Електронний конструктор уроку. Українська література. 5 клас. До нової програми. Версія 3.0
Українська література. 6 клас
Електронний конструктор уроку. Українська література. 6 клас. Версія 3.0
Розвиток мовлення 5 мова. Докладний переказ тексту наукового стилю
Науковий стиль обслуговує сферу науки та освіти. Він уживається в наукових дослідженнях, підручниках, статтях, звітах, рецензіях (фахових відгуках), усних наукових виступах.Основні ознаки наукового стилю такі: узагальненість (відстороненість від усього неістотного),логічність, точність (однозначність), об’єктивність викладу думок. Саме ці ознаки й визначають Прочитать остальную часть записи »
Групи сполучників за будовою. Написання сполучників. Українська мова 7 клас
Конспект уроку
Тема. Групи сполучників за будовою. Написання сполучників
Мета: вчити учнів на основі власних спостережень робити висновки щодо груп сполучників за будовою, вчити правильно писати складні та складені сполучники; формувати вміння розрізняти сполучники та однозвучні сполуки слів; розвивати пам’ять, увагу, мовлення, логічне мислення; виховувати любов до рідної мови.
Тип уроку: урок засвоєння нових знань.
Перебіг уроку
- Перевірка домашнього завдання.
Розподільні, вибіркові, словникові, вільні, коментовані, творчі диктанти 5 клас.
ПРИКМЕТНИК
Словникові диктанти
І. Червоний, багряний, багатомовний, запорізький, жовто-блакитний, незрівнянний, солов’їний, неоціненний, старанний, цінний, темно-зелений, сам-один, далекосхідний, всебічний. Прочитать остальную часть записи »
Розподільні, вибіркові, словникові, вільні, коментовані, творчі диктанти 5 клас.
Повторення вивченого в початкових класах. Частини мови. Іменник
Розподільні диктанти
І. Запишіть слова за частинами мови: іменник, прикметник, дієслово, прийменник. Слова кожної частини мови запишіть у окрему колонку.
Сміється, у, зелений, бринькати, весна, вогняний, Прочитать остальную часть записи »
Диктанти 5 клас
У лісі взимку
Тихо в лісі, тільки поскрипує веселий морозець. Тварини лісові не бояться снігу і морозу. Одяглися в тепле хутро звірятка, Прочитать остальную часть записи »
Контрольна тестова робота 5 мова. Складне речення.Пряма мова. Дiалог
Складне речення.Пряма мова. Дiалог
1. Позначте рядок, у якому є складне речення (роздiловi знаки вилучено)
А Барви ярiли мiнилися переходили однав одну й нарештi меркли.
Б Прозора пелюстка молодого мiсяця не тьмарилась не танула а наливалася свiтлом. Прочитать остальную часть записи »
Відгук на прочитану книгу
Урок-практикум для учнів 6-7 класів
Мета: навчити дітей писати відгук на прочитаний твір; вчити їх висловлювати власну думку.
Обладнання: схема написання відгуку, зразки написаних відгуків. Прочитать остальную часть записи »
Неправильно — правильно Довідник з українського слововживання ЧАСТИНА 12
Він заперечує про свою участь ― Він заперечує свою участь
Про сумнівну вартість свідчень вказують ― На сумнівну вартість свідчень вказують
Не шкодуйте про те, що минуло ― Не шкодуйте за тим, що минуло Прочитать остальную часть записи »
Неправильно — правильно Довідник з українського слововживання ЧАСТИНА 11
По своїй сутності ― За своєю сутністю
Читали по складам ― Читали по складах
По складанню списків створено спеціальну групу Прочитать остальную часть записи »