PARIMATCH І МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ПІДПИСАЛИ МЕМОРАНДУМ ПРО СПІВПРАЦЮ ДЛЯ РОЗВИТКУ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ В УКРАЇНІ

Компанія Парі Матч вже більше трьох років активно працює у таких напрямах, як освіта, спорт і соціалізація. Беттингова контора всебічно підтримує навчальні заклади України та вчителів фізичної культури, створюючи для дітей найкращі умови для занять спортом як на уроках, так і поза ними. Міжнародна компанія Паріматч піклується про дітей, розкриваючи їхній потенціал через спорт.

У своїй діяльності Паріматч приділяє особливу увагу освітнім продуктам, які допомагають учителям, освітнім управлінцям, батькам і опікунам освоїти необхідні інструменти, що роблять заняття фізичною культурою корисними, цікавими, інклюзивними та ефективними для дітей. Завдяки курсам і вебінарам вчителі розвивають свої навички, що робить уроки ще більш захоплюючими, а зміст більш різноманітним.

  • Цей підхід дозволяє залучити ще більше дітей до фізичної та рухової активності.

Співпраця з Міністерством освіти і науки України значно розширить кількість навчальних програм та інших активностей для педагогів, фахівців інклюзивно-ресурсних центрів, спрямованих на підвищення мотивації та впровадження нових методик навчання. Це партнерство відкриває нові горизонти для вдосконалення освітнього процесу та підтримки учнів на шляху до гармонійного розвитку.

Таким чином, підписання Меморандуму про співпрацю між Parimatch і Міністерством освіти і науки України є важливим кроком у напрямку розвитку освіти і спорту в нашій країні. Завдяки спільним зусиллям, ми зможемо створити ще більше можливостей для дітей, допомагаючи їм розвивати свої таланти та досягати нових вершин.

Твір -розповідь «Незабаром розпочнуться мої літні канікули» (5-7 речень)

Незабаром розпочнуться мої літні канікули. Попереду мене чекає чудова тепла пора. Я мрію провести літо цікаво та радісно.

Мені хочеться поїхати на відпочинок, щоб купатися, засмагати та гарно проводити час. А ще я планую разом із братом відвідати бабусю. Ми будемо ходити на річку, до кінотеатру, грати в різні ігри.

Літо – прекрасна пора року. Я хочу провести його дуже весело.

Українська література. 11 клас. Тести. 1 частина

  1. Кому з братів Половців («Подвійне коло» Ю. Яновського) належить висловлювання

— Рiд наш рибальський, на морi бувальський, рiд у державу вростає, в закон та обмеження, а ми анархiю несемо на плечах, нащо нам рiд, коли не треба держави, не треба родини, а вiльне спiвжиття?

А Панасу

Б Остапу

В Івану

Г Андрію

2.Кому з літературних героїв належить самохарактеристика:  Прочитать остальную часть записи »

Експрес-уроки української мови Олександра Авраменка

Урок 137. Атошник чи атовець?   Прочитать остальную часть записи »

Теми для написання власного висловлювання

  1. Бути людиною у світі жорстокості – чи легко це?
  2. Результат великих справ часто залежить від дрібниць ( Тит Лівій).
  3. Дружба подвоює радощі й наполовину скорочує прикрості     ( Б. Френсіс).
  1. Кожній людині властиво помилятися, але нікому, крім дурня, не властиво уперто відстоювати помилку ( Аристотель).
  2. Говорити не думаючи – все одно, що стріляти не прицілившись     ( М. Сервантес).

Прочитать остальную часть записи »

Експрес-уроки української мови Олександра Авраменка

Урок 136. Пробка, затор чи корок на дорозі?  Прочитать остальную часть записи »

Жанри творів

Пісні Марусі Чурай. «Віють вітри», «За світ встали козаченьки»

Історичні пісні. «Ой Морозе, Морозенку», «Чи не той то Хміль».

Народних дума «Дума про Марусю Богуславку»; балада «Бондарівна»

Літопис «Повість минулих літ»           

Героїчна поема «Слово про похід Ігорів»

Григорій Сковорода. ліричний вірш «De libertate»; ліричний вірш, що став народною піснею (філософсько-сати­ричний). «Всякому місту – звичай і права»; літературна байка «Бджола та Шершень»; афоризми   Прочитать остальную часть записи »

Експрес-уроки української мови Олександра Авраменка

Урок 135. Шановний Ігоре чи Ігорю?   Прочитать остальную часть записи »

Універсальні поради для успішної здачі ЗНО

— Зосередьтеся! Після виконання попередньої частини тестування (заповнення бланків), коли ви з’ясували всі незрозумілі для себе моменти, спробуйте зосередитися і забути про людей довкола. Для вас мають існувати лише текст завдань і годинник, що регламентує час тесту.

— Кваптеся без поспіху! Жорсткі рамки часу не мають впливати на якість ваших відповідей.  —

— Перед тим, як вписати відповідь, перечитайте запитання двічі і переконайтеся, що ви правильно зрозуміли його суть.
— Почніть із легких завдань! Почніть відповідати на ті запитання, в яких ви не сумніваєтеся, не зупиняйтеся на тих, які можуть викликати довгі роздуми. Тоді ви заспокоїтеся, думки стануть яснішими і чіткішими, увійдете до робочого ритму. Ви ніби звільнитеся від нервозності, і вся ваша енергія потім спрямується на складніші запитання.    Прочитать остальную часть записи »

Експрес-уроки української мови Олександра Авраменка

Урок 134. Що таке пантофлі й закаблуки?  Прочитать остальную часть записи »

МИКОЛА КУЛІШ. Тести

Тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді
1. Кому з письменників належать ці рядки: «Я люблю революцію й боротьбу. Я люблю партію, бо тільки на її шляхах зачатки нового життя (хоч яке далеке від нас це життя)»?
А М. Кулішу;  Б М. Хвильовому;    В Ю. Яновському;    Г Лесю Курбасу;   Д П. Кулішу.
2. Чим була спричинена рання смерть Миколи Куліша?
А сталінськими репресіями проти українським письменників;  Б нещасним випадком;
В тяжкою задавненою хворобою; Г самогубством;  Д важкими умовами життя та шкідливим виробництвом.
Прочитать остальную часть записи »

Експрес-уроки української мови Олександра Авраменка

Урок 133. Пішли в кіно чи ходімо в кіно?  Прочитать остальную часть записи »

ОСТАП ВИШНЯ. Тести

Тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді
1. Про кого так сказав Володимир Гжицький: «Його фейлетони і гуморески робили тираж газетам, у яких  друкувались. Він скоро завоював село, його ім’я стало чи не найпопулярнішим після Тараса Шевченка»?
А про Івана Франка;   Б про Миколу Хвильового;  В про Василя Барку;      Г про Остапа Вишню;      Д про Євгена Маланюка.

2. Хто з названих письменників був підданий репресіям у роки сталінського режиму і відбув свою «десятирічку» у концтаборах та на засланні?

А Остап Вишня;   Б Євген Маланюк; В  Василь Барка; Г Володимир Сосюра; Д Микола Хвильовий.    Прочитать остальную часть записи »

Рубрики
2020-2021 н.р. 2021-2022 н.р. «Я- класний керівник». Інклюзивне навчання Інтерактивні вправи Без рубрики Говоримо українською... Готуємось до ЗНО Граматичні казки Дистанційне навчання Електронні книги для вчителів Карантин Корисні відео. Краєзнавство Сумщини Література 5 клас Література 6 клас Література 7 клас Література 8 клас Література 9 клас Література 10 клас Література 11 клас Методична скринька Моє натхнення. Мої анімовані презентації (Відеоскрайбінг) Міжнародний конкурс імені П. Яцика НУШ На допомогу вчителю. Народознавство Олімпіада з української мови та літератури 7 клас Олімпіада з української мови та літератури 8 клас Поради батькам. Підсумкові контрольні роботи 5 клас Різне Скарби фразеології Скарбничка народної мудрості. Творчі завдання Українська література Українська мова Українська мова 5 клас Українська мова 6 клас Українська мова 7 клас Українська мова 8 клас Українська мова 9 клас Українська мова 10 клас Українська мова 11 клас