КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ уроків української мови 8 КЛАС 2016-2017 н.р.
8 клас Українська мова
(70 год, 2 год на тиждень)
|
Форми контролю |
1 семестр | II семестр |
| Перевірка мовної теми | 2 | 2 |
| Письмо: | ||
| переказ | 1 | 1 |
| твір | 1 | 1 |
| Правопис: | ||
| диктант | 1 | 1 |
| аудіювання | — | 1 |
| Читання мовчки | 1 | — |
Вдячна, що користуєтесь моїм сайтом.
| № | Зміст навчального матеріалу | Дата | |
| 1 | Мова—найважливіший засіб спілкування, пізнання і впливу. | ||
| 2 | Розвиток мовлення № 1. Повторення відомостей про текст, стилі, жанри й типи мовлення, вимоги до мовлення, ситуацію спілкування; засоби міжфразового зв’язку в тексті. Різновиди аудіювання: ознайомлювальне, вивчальне, критичне. | ||
| 3 | Повторення та узагальнення вивченого.Лексикологія. | ||
| 4 | Фразеологія | ||
| 5 | Морфологія.Основні правила правопису (за вибором учителя). | ||
| 6 | Розвиток мовлення № 2. Особливості будови опису місцевості, пам’яток історії й культури. | ||
| 7 | Синтаксис. Пунктуація. Словосполучення й речення.
Словосполучення. Будова й види словосполучень за способами вираження головного слова. |
||
| 8 | Розвиток мовлення № 3. Твір-опис місцевості (вулиці, села, міста) на основі особистих спостережень і вражень у художньому стилі. (усно) | ||
| 9 | Речення прості й складні (повторення) | ||
| 10 | Спостереження за використанням вивчених частин мови в ролі головного й залежного слова. Граматична помилка та умовне позначення її (практично). | ||
| 11 | Розвиток мовлення № 4. Контрольний стислий переказ розповідного тексту з елементами опису місцевості в художньому стилі. | ||
| 12 | Розвиток мовлення № 5. Контрольний стислий переказ розповідного тексту з елементами опису місцевості в художньому стилі. | ||
| 13 | Контрольна тестова робота №1. Повторення та узагальнення вивченого. Синтаксис. Пунктуація. Словосполучення й речення | ||
| 14 | Розвиток мовлення № 6. Аналіз контрольних робіт | ||
| 15 | Просте речення. Речення двоскладні та односкладні. Двоскладне речення. Головні і другорядні члени речення. Підмет. Способи вираження підмета. | ||
| 16 | Простий і складений присудок (іменний і дієслівний). Способи вираження присудка. | ||
| 17 | Узгодження головних членів речення. Тире між підметом і присудком. | ||
| 18 | Речення поширені і непоширені (повторення). Порядок слів у реченні. Логічний наголос. Контрольне ЧИТАННЯ МОВЧКИ | ||
| 19 | Означення, додаток і обставини як другорядні члени речення (повторення). ДІАЛОГ | ||
| 20 | Розвиток мовлення № 7. Контрольний твір-опис місцевості (вулиці, села, міста) на основі особистих спостережень і вражень у художньому стилі. | ||
| 21 | Прикладка як різновид означення. Написання непоширених прикладок через дефіс; прикладки, що беруться в лапки. | ||
| 22 | Види обставин (за значенням), способи вираження їх. Порівняльний зворот.Виділення порівняльних зворотів комами. | ||
| 23 | Контрольна тестова робота № 2. Просте речення. | ||
| 24 | Розвиток мовлення № 8. Аналіз контрольних робіт | ||
| 25 | Односкладні прості речення з головним членом у формі присудка (означено-особові, узагальнено-особові) | ||
| 26 | Односкладні прості речення з головним членом у формі присудка ( неозначено-особові, безособові) | ||
| 27 | Односкладні прості речення з головним членом у формі підмета (називні). | ||
| 28 | Односкладне речення як частина складного речення. | ||
| 29 | Повні й неповні речення. Тире в неповних реченнях. | ||
| 30 | Незакінчені речення, стилістичні функції їх. | ||
| 31 | Контрольний диктант | ||
| 32 | Контрольна тестова робота № 3. Односкладне речення. | ||
| 33 | Розвиток мовлення № 9. Аналіз контрольних робіт | ||
| 34 | Речення з однорідними членами. Однорідні члени речення (із сполучниковим, безсполучниковим і змішаним зв’язком). Поширені і непоширені однорідні члени речення. | ||
| 35 | Смислові відношення між однорідними членами речення (єднальні, протиставні, розділові) | ||
| 36 | Речення з кількома рядами однорідних членів. Однорідні і неоднорідні означення. | ||
| 37 | Розвиток мовлення № 10. Твір-опис пам’яток історії і культури за картиною в публіцистичному стилі. (усно) | ||
| 38 | Узагальнювальні слова в реченнях з однорідними членами (повторення й поглиблення). | ||
| 39 | Кома між однорідними членами речення.Двокрапка й тире при узагальнювальних словах у реченнях з однорідними членами | ||
| 40 | Розвиток мовлення № 11. Ділові папери. Протокол. Витяг із протоколу. | ||
| 41 | Речення із звертаннями, вставними словами (словосполученнями, реченнями). Звертання непоширені і поширені. Риторичне звертання. | ||
| 42 | Розділові знаки при звертанні | ||
| 43 | Вставні слова (словосполучення, речення). Групи вставних слів і словосполучень за значенням. | ||
| 44 | Розділові знаки при зверта вставних словах. | ||
| 45 | Розвиток мовлення № 12. Жанри мовлення: оповідання, повідомлення, тематичні виписки, конспект прочитаного, протокол, витяг із протоколу, інтерв’ю, особливості будови їх. | ||
| 46 | Розділові знаки при звертанні й вставних словах. Контрольне аудіювання. | ||
| 47 | Розвиток мовлення № 13. Контрольний докладний переказ розповідного тексту з елементами опису пам’яток історії й культури в публіцистичному стилі. | ||
| 48 | Контрольна тестова робота № 4. Речення з однорідними членами. Речення із звертаннями, вставними словами | ||
| 49 | Розвиток мовлення № 14. Аналіз контрольних робіт. | ||
| 50 | Речення з відокремленими членами.Поняття про відокремлення. | ||
| 51 | Відокремлені другорядні члени речення (також уточнювальні). | ||
| 52 | Розвиток мовлення№ 15. Стислий переказ тексту публіцистичного стилю (зокрема на основі прослуханих телепередач). | ||
| 53 | Відокремлені другорядні члени речення (також уточнювальні). | ||
| 54 | Розділові знаки при відокремлених та уточнювальних членах речення. | ||
| 55 | Розвиток мовлення № 16. Конспект прочитаного науково-навчального тексту; тематичні виписки. | ||
| 56 | Правильна будова речень із дієприкметниковими зворотами. | ||
| 57 | Правильна будова речень із дієприслівниковими зворотами. | ||
| 58 | Інтонація речень із відокремленими членами. | ||
| 59 | Інтонація речень із уточнювальними членами. | ||
| 60 | Розвиток мовлення №17. Вибірковий переказ розповідного тексту з елементами опису пам’яток історії й культури в художньому стилі (усно) | ||
| 61 | Розділові знаки при відокремлених й уточнювальних членах речення. | ||
| 62 | Розвиток мовлення № 18. Інтерв’ю в публіцистичному стилі. | ||
| 63 | Повторення в кінці року відомостей про словосполучення | ||
| 64 | Повторення в кінці року відомостей про просте речення | ||
| 65 | Розвиток мовлення № 19. Повідомлення на тему про мову, що потребує зіставлення й узагальнення матеріалу в науковому стилі. | ||
| 66 | Повторення в кінці року відомостей про просте речення | ||
| 67 | Розвиток мовлення № 20 Контрольний твір-опис пам’яток історії й культури на основі особистих спостережень і вражень у художньому стилі. | ||
| 68 | Контрольний диктант. | ||
| 69 | Контрольна робота № 5. РЕЧЕННЯ З ВІДОКРЕМЛЕНИМИ ЧЛЕНАМИ. Повторення в кінці року відомостей про словосполучення та просте речення. | ||
| 70 | Розвиток мовлення №21 Аналіз контрольних робіт |