Світлиця

Архив рубрики ««Я- класний керівник».»

Мета: донести учням інформацію про заснування Міжнародного дня рідної мови,     формувати знання учнів про шлях становлення рідної мови, прищеплювати і            розвивати  почуття патріотизму, національної гордості за мову, за тих, хто передав нам у спадок цей неоціненний скарб;  виховувати любов до рідної мови, бажання досконало її знати .

Для людей відкрита хата наша біла,

Тільки б жодна кривда в неї не забігла. Читати повністю »

Дійові особи:

Ведучий

Дівчата — в національних костюмах. Хлопчики — в національних костюмах.

Козаки — серед них за костюмами та емблемами вирізняються дві команди, які будуть змагатися на святі. Читати повністю »

ХІМІЧНА НЕБЕЗПЕКА

Аварії (катастрофи) на підприємствах, транспорті та продуктопроводах можуть супроводжуватися викидом (виливом) в атмосферу і на прилеглу територію сильнодіючих отруйних речовин (СДОР), таких як хлор, аміак, синильна кислота, фосген, сірчаний ангідрид та інші. Це являє серйозну небезпеку для населення, заражене повітря уражає органи дихання, а також очі, шкіру та інші органи. Читати повністю »

1. ГАЛУЗЬ ЗАСТОСУВАННЯ.

Ця інструкція поширюється на установу та встановлює основні вимоги до дій керівного складу та працівників установи при виникненні надзвичайних ситуацій техногенного та природного характеру, а також організації дій посадових осіб цивільного захисту (далі ЦЗ) установи.

Інструкція є обов’язковою для вивчення та виконання відповідальною особою з цивільного захисту (ЦЗ) та техногенної безпеки, усіма працівниками, відвідувачами, орендарями. Читати повністю »

Мета. Ознайомити учнів із злочинами і видами покарань серед неповнолітніх. Розкрити роль школи, сім’ї, громадськості у вихованні особистості школяра. Розвивати навички культурної поведінки. Виховувати почуття відповідальності за свої вчинки.

Обладнання:

1) фотомонтаж; Читати повністю »

Взимку 1980 року в госпіталь Нью-Йоркського університету надійшли кілька людей з незнайомою для лікарів формою саркоми Капоші — захворювання, відкритого ще в 1872 році угорським вченим Морітці Капоші. На шкірі переважно нижніх кінцівок утворюються вузлики коричнево-червоного або блакитно-червоного кольору. Іноді вони покрилися виразками і мертвіють, але звичайно не вражають внутрішні органи і, по суті, не вважаються злоякісними пухлинами. Читати повністю »

Здавалося б, ми так багато знаємо про харчування, і водночас так мало займаємося цією проблемою. Тим часом стан здоров’я дорослої людини багато в чому визначається якістю харчування саме в дитячому віці, коли відбувається бурхливий ріст організму і обмінні процеси в ньому перебігають найінтенсивніше. При цьому правильно розроблене й організоване харчування дитини забезпечує нормальний фізичний розвиток, запобігає багатьом хронічним захворюванням. Читати повністю »

Не лише діти несуть відповідальність згідно Кримінального, Адміністративного кодексів за правопорушення, але є статті, які зобов’язують батьків відповідати згідно чинного законодавства. Наприклад, коли діти без поважних причин не відвідують заняття в школі, батьки несуть відповідальність за 166 ст. Кримінального кодексу та 184 ст. Адміністративного кодексу  за невиконання  обов’язків щодо виховання дітей. Читати повністю »

Загальна частина

1. Правила поведінки учнів у школі базуються на законах України, постановах Міністерства освіти і науки України та органів місцевого самоврядування, Статуті школи.
2. У випадку порушень Правил до учнів можуть бути вжиті такі стягнення:

— усне зауваження;                     — запис зауваження в щоденник;

— винесення догани, включно із занесенням догани в особисту справу учня; Читати повністю »

Розробка  виховної години

Мета уроку: Розповісти учням про молодогвардійців.

Розвивати  в учнів почуття патріотизму, національної гордості за свій народ.

Виховувати захоплення тими, хто відстояв свободу й незалежність нашої країни ціною власного життя, почуття обов’язку перед Батьківщиною.

Тип уроку:    урок – реквием.

Обладнання: фотографії молодогвардійців, стаття «Молода гвардія», відеосюжет про мультфільм «Наші» (про Молоду гвардію) Читати повністю »

Виховна година
Мета: Розширити знання дітей про Чорнобильську трагедію, наголосити про потенційну небезпеку радіації для усього живого, розповісти про ліквідаторів аварії на Чорнобильській АЕС, показати, що чужої біди немає. Вчити застосовувати у повсякденному житті елементарні радіаційно-гігієнічні навички. Виховувати любов до рідного краю, природи; виховувати у дітей людяність, доброту та згуртованість.

Хід виховної години.
Звучить фонограма

Чорних дат у людства є немало.
Кожна з них – це міна під прогрес. Читати повністю »

1. Опис вчинку. Зазначте дії (спрямованість, мета, засоби, результати) і стани особистості (настрій,   емоційне   збудження,   настанови,   активність),   ставлення особистості (до суспільства, колективу, товаришів, вихователів, праці, самого себе), що проявилися у вчинку (позитивні, негативні). Які якості особистості проявилися в ситуації?
2. Пояснення вчинку.   Виявіть  зовнішні  причини  (стимули)  і  внутрішні, особистісні причини вчинку. Чи був вчинок випадковим або навмисним, свідомим або імпульсивним¹, випадковим або типовим для даного учня. Які передбачувані мотиви вчинку?

Читати повністю »