Урок 150.  Поліцейський чи поліціянт?

Прочитать остальную часть записи »

Урок 149.  Узгодження числівників з іменниками 

Прочитать остальную часть записи »

Урок 148. Як писати «Євромайдан» та «Революція гідності» Прочитать остальную часть записи »

Творчість Анатолія Давидова (8.02.1938, с. Бочечки Конотопського р-ну – 5.01.2002), безперечно, – явище в українській літературі для дітей. Письменник, педагог, біолог, лауреат премій імені Лесі Українки (за кн. «Знай, люби, бережи»), ім. О. Пчілки (за кн. «Цілющий камінь»), заслужений працівник культури України.

3-під його пера вийшло майже два десятки книжок – як для найменших читачів, так і для дітей трохи старших, а також для підлітків: А. І. Давидов – автор науково-популярних та художніх книжок Прочитать остальную часть записи »

З культурою мови насамперед пов’язують уміння правильно говорити й писати, тобто відповідно до мовних норм.  Мовна норма — це сукупність мовних засобів і правил їх відбору й уживання. Мовленнєва помилка — це порушення мовної норми.

Розрізняють такі літературні норми: лексичні (розрізнення значень і семантичних відтінків слів, закономірності лексичної сполучуваності); граматичні (вибір правильного закінчення, синтаксичної форми); стилістичні (доцільність використання виражальних засобів відповідно до ситуації спілкування); орфоепічні (вимова); орфографічні (написання); пунктуаційні (постановка розділових знаків).    Прочитать остальную часть записи »

Казачінер О. С. Здоров’язберігаючі технології на уроках у початковій школі. — Х. : Вид. група «Основа», 2011. — 112 c. — (Б-ка журн. «Англійська мова та література»; Вип. 11 (107).

Посібник містить теоретичний та практичний матеріал щодо системи оздоровчого виховання учнів молодших класів під час викладання англійської мови.

Прочитать остальную часть записи »

Тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді
1. Вкажіть тему твору Василя Барки «Жовтий князь»:
А майстерне змалювання рідної природи та заклик до її збереження;     Б духовне оновлення людини і суспільства;
В художнє відтворення нечуваного в історії людства голодомору 33-го року як найстрашнішої трагедії українського народу;
Г відображення післявоєнної відбудови села, трудового подвигу народу;              Д відображення голоду 1947 року.
2. Що стало причиною знищення хліборобської сім’ї Катранників (за твором В. Барки «Жовтий князь»)?          Прочитать остальную часть записи »

Урок 147. Да чи так?
Прочитать остальную часть записи »

Урок 146. Охоронець чи охоронник?  Прочитать остальную часть записи »

Собака друг дитини. Якщо і трапляються винятки з цього правила, то вони дуже рідкісні при дотриманні певних правил, призначених для адаптації їх близького поведінки. Потрібно навчити дитину, що таке домашній собака, яке місце вона займає в родині, дати уроки любові і турботи про тварину. Пізніше йому треба показати, як небезпечно наближати своє обличчя до голови тваринного і ні в якому разі не слід демонструвати йому ознаки прихильності і любові занадто прямо. У підлітковому періоді його вчать, як встановити поетапно свій новий домінуючий статус.

КІЛЬКА ПРАВИЛ З ПОПЕРЕДЖЕННЯ СИТУАЦІЙ РИЗИКУ                  Прочитать остальную часть записи »

Урок 145. Усмішка Джоконди таємна чи таємнича?  Прочитать остальную часть записи »

Сумні рядки статистики свідчать: до кінця навчання в школі більшість дітей мають 2—3 хронічні хвороби, які зумовлені неправильним харчуванням. І це не випадково. Адже суворого контролю за дотриманням режиму (як це було, наприклад, у дитсадку) вже немає. Тепер діти можуть відчути смак «свободи» і досхочу поїсти чи попити чого-завгодно (чіпсів, сухариків, газованих напоїв тощо), що дуже шкідливо. Та й батьки іноді не знають, чим нагодувати молодшого чи старшого школяра вранці, аби він краще засвоював уроки, які страви запропонувати на обід чи увечері, які вітаміни потрібні організму дитини для нормального розвитку і звідки їх отримати.     Прочитать остальную часть записи »